مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره فرح بخش(با مشارکت انجمن علمی مشاوره ایران) فصلنامه پژوهش های کاربردی در مشاوره 2676-5322 5 4 2023 02 20 Determined the effectiveness of problem solving training by empowerment approach to social work on educational relations of Girls In Residetal Care Center. بررسی اثر بخشی آموزش حل مساله با رویکرد توانمند سازی مددکاری اجتماعی برروابط مدرسه ای دختران ساکن در شبانه روزی 1 13 705014 FA فریده نویدزاده کارشناس ارشد مددکاری اجتماعی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران 0000-0003-1832-4743 رمضانعلی قادری ثانوی عضو هیات علمی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران ملیحه عرشی عضو هیات علمی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران Journal Article 2023 05 15 This study determined the effectiveness of problem solving training by empowerment approach to social work on educational relations of Girls In Residetal Care Center. The study was semi-experimental design and used pretest – posttest plan with a control group. 30 girls Girls In Residetal Care Center. girls were selected from the Residetal Care Center neyshabour city and random way in both intervention and control groups. The intervention group participated in 8 session's problem solving training by empowerment approach to social work, and a control group received no intervention. To gathering information from California questionnaire were used. To examine significancies, independent Ttest were used. The finding show teaching problem solving by empowerment approach to Social work, meaningful impact on the educational relations of Girls In Residetal Care Center. between the intervention and control group mean, in the educational relations, there are significant differences in mean and it’s a effective way to promote a level’s educational relations of girls. این پژوهش به تعیین اثربخشی آموزش مهارت حل مساله با رویکرد توانمندسازی مددکاری اجتماعی مدرسه ای بر روابط مدرسه ای ‌دختران ساکن درشبانه‌ روزی پرداخته است. پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی بوده که با استفاده از طـرح پـیش آزمـون- پـس آزمـون بـا گـروه کنترل انجام گرفته است. به این منظور 30 نفر از دختران نوجوان سـاکن در شـبانه روزی شـهر نیشـابور بـه صورت تصادفی انتخاب و به همین شیوه در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. گروه مداخلـه در 8 جلسـه آموزش مهارت حل مساله با رویکرد توانمندسازی مددکاری مدرسه ای شـرکت کردنـد . داده ها از طریق پرسشنامۀ سازگاری فـردی - اجتمـاعی کالیفرنیـا جمـع آوری شـد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری t برای گروههای مستقل استفاده گردید. نتایج نشان داد آموزش مهارت حل مساله با رویکرد توانمندسازی مددکاری اجتماعی، تأثیر معناداری بر افزایش سطح روابط مدرسه ای دختران ساکن در شبانه روزی داشته است. و هم چنین بین میانگین گروه مداخله و کنترل، در متغیر مورد بررسی روابط مدرسه ای تفاوت معنی دار وجود دارد و روشی مؤثر جهت ارتقای سطح روابط مدرسه ای دختران ساکن در شبانه روزی است.

https://www.jarci.ir/article_705014_b4cb35e53b77811be19e015421b04311.pdf

مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره فرح بخش(با مشارکت انجمن علمی مشاوره ایران) فصلنامه پژوهش های کاربردی در مشاوره 2676-5322 5 4 2023 02 20 career indecision making in 12th grade students: investigating of the role of family functioning, parenting styles، parents' education and employment بی‏ تصمیمی مسیرشغلی در دانش‌آموزان پایه دوازدهم: بررسی نقش عملکرد خانواده، سبک‎های فرزندپروری، اشتغال و تحصیلات والدین 15 47 706785 FA رضوان صالحی استادیار گروه مشاوره دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران 0000-0002-5766-6546 آرزو رحمانی کارشناسی ارشد مشاوره شغلی، گروه مشاوره، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران ذبیح الله کاوه استادیار گروه مشاوره، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهرکرد، شهرکرد، ایران Journal Article 2023 05 27 the aim of this study was to investigate career indecision making in 12th grade students focusing on the role of family functioning, parenting styles، parents' education and employment. The method of the present study was a descriptive of causal-comparative. The statistical population of the present study initially included all fourth-grade high school students in the city of Borujen,. The sample size was 320 people based on Krejcie and Morgan table and multi-stage cluster sampling method. In the first stage of the research, the sample answered the career indecision scale. The data obtained from career indecision in the sample were then converted to standard Z scores and then to T scores. Individuals with 1 standard deviation above the mean were screened as an indecisive group and individuals with 1 standard deviation below the mean were screened as a decisive group . Parents in both groups answered questionnaires . Summary of the results of analysis of covariance showed that family functioning is different in the two groups of indecisive and decisive (P<0.01). Also, parenting styles were different in the two groups of indecisive and decisive (P<0.01), so that authoritative parenting style is associated with career decision making . هدف از پژوهش حاضر بررسی بی‎تصمیمی مسیر شغلی در دانش‌آموزان پایه دوازدهم با تمرکز بر نقش عملکرد خانواده، سبک‎های فرزندپروری، اشتغال و تحصیلات والدین بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی- مقایسه‌ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش‌آموزان پایه دوازدهم متوسطه‌ دوم شهرستان بروجن بود. در مرحله اول پژوهش، نمونه موردنظر به پرسشنامه بی‎تصمیمی شغلی پاسخ دادند. سپس داده‌های بدست آمده به نمرات استاندارد ‌Z و سپس به نمرات T تبدیل شدند. افرادی که نمراتشان یک انحراف معیار بالاتر از میانگین بود به عنوان گروه بی‌تصمیم شغلی و افرادی که یک انحراف معیار پایین‌تر از میانگین بودند به عنوان گروه با تصمیم غربال شدند والدین این دو گروه به پرسشنامه‌ها پاسخ دادند. خلاصه نتایج آزمون تحلیل کواریانس، نشان داد که علمکرد خانواده در دو گروه بی‌تصمیم و باتصمیم متفاوت است (01/0>P). همچنین سبک‎های فرزندپروری در دو گروه بی‌تصمیم و باتصمیم متفاوت بود (01/0>P) .نتایج آزمون خی‌دو نیز برای بررسی نقش اشتغال و تحصیلات نیز نشان داد که تحصیلات مادر در دو گروه بی‌تصمیم و باتصمیم متفاوت است (01/0>P) اما اشتغال مادر، اشتغال پدر و سطح تحصیلات پدر در دو گروه تفاوت معنی‌داری ندارد.

https://www.jarci.ir/article_706785_ce184c18e960e001a94ec0bc89df1dc7.pdf

مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره فرح بخش(با مشارکت انجمن علمی مشاوره ایران) فصلنامه پژوهش های کاربردی در مشاوره 2676-5322 5 4 2023 02 20 The effectiveness of metacognitive therapy on tolerance of mental disturbance in women suffering from premenstrual dysphoria اثربخشی درمان فراشناختی بر تحمل آشفتگی روانی در زنان مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی 49 66 705615 FA حوری درخشان رودسری کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد تهران غرب، تهران، ایران Journal Article 2023 05 19 Abstract The aim of this study was the effectiveness of metacognitive therapy on tolerance of mental disturbance in women suffering from premenstrual dysphoria. This was semi-experimental research with pre-test and post-test design with control group. The statistical population was all comprised of female dental students of Islamic Azad University with premenstrual dysphoria disorder selected in 2022. Thirty of these available women were selected for the statistical sample. The experimental group received 12 sessions of meta-cognitive instructions for 60 minutes, once a week, and the group waiting for treatment was placed on the waiting list. The data were collected using the disturbance tolerance scale of Simmons and Gaher (2005) and premenstrual symptoms screening. Research data was analyzed by multivariate covariance analysis using SPSS. The results showed that the metacognitive therapy was effective on tolerance of mental disturbance. Key words: metacognitive therapy, tolerance of mental disturbance, suffering from premenstrual dysphoria هدف پژوهش حاضر اثربخشی درمان فراشناختی بر تحمل آشفتگی روانی در زنان مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل همه دانشجویان زن رشته دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی مبتلا به اختلال ملال پیش از قاعدگی در سال 1401 بود. نمونه آماری شامل 30 نفر از این زنان بود که به‌صورت در دسترس انتخاب شدند. گروه آزمایش، آموزش فراشناختی را که طی 12 جلسه به مدت 60 دقیقه هر هفته یک‌بار دریافت کردند و گروه انتظار درمان در فهرست انتظار قرار گرفت. داده‌ها با استفاده از مقیاس تحمل آشفتگی سیمونز و گاهر (2005) جمع‌آوری شد. داده‌های پژوهش، به روش تحلیل کواریانس چند متغیره و از طریق نرم افزار SPSS مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که درمان فراشناختی بر تحمل آشفتگی روانی موثر بوده است.

https://www.jarci.ir/article_705615_4bbe624c224ac8935a022208e83e8683.pdf

مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره فرح بخش(با مشارکت انجمن علمی مشاوره ایران) فصلنامه پژوهش های کاربردی در مشاوره 2676-5322 5 4 2023 02 20 Investigation Of the Role of Active-Inhibitory Brain Systems, Acceptance-Commitment Traps, And Attentional Capture in Predicting the Tendency Towards Extramarital Affairs Among Educated Married Women واکاوی نقش سیستم‌های مغزی فعال‌ساز-بازداری رفتار و تله زندگی پذیرش جویی-جلب توجه در پیش‌بینی گرایش زنان متاهل دارای تحصیلات دانشگاهی به روابط موازی زناشویی 67 87 713848 FA فاطمه صفرعلیخانی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوئین زهرا، قزوین، ایران. عاطفه تاجیک رستمی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، تهران، ایران. کارمن یعقوبی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرمسار. نوشین نوری دانشجوی کارشناسی ارشد رواشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خمینی شهر. Journal Article 2024 06 02 The Purpose Of This Research Was To Investigate The Role Of Active-Inhibitory Brain Systems, Acceptance-Commitment Traps, And Attentional Capture In Predicting The Tendency Towards Extramarital Affairs Among Educated Married Women. The Statistical Population Of The Study Consisted Of All Married Women Who Referred To The Counseling And Psychology Clinic In Karaj In 2022, With A Sample Size Of 150 Subjects Selected Through Convenience Sampling. The Measurement Tools In This Study Included Mark Whately's Extramarital Affairs Questionnaire, Carver & White's Behavioral Activation/Inhibition Systems, Yang And Vishwar's Acceptance-Commitment Traps And Attentional Capture. Data Were Analyzed Using Multiple Regression Analysis In SPSS Version 26. Findings Showed That The Standardized Coefficients (Β) Indicated That The Variables Of Active-Inhibitory Brain Systems, Acceptance-Commitment Traps, And Attentional Capture Can Predict And Explain The Tendency Towards Extramarital Affairs In Women Who Refer To The Counseling And Psychology Clinic (Β=0.199, Β=0.371, P < 0.01). The Findings Of This Study Emphasize The Importance Of Understanding Extramarital Affairs And Strengthening Intimate Relationships In Families, And Promoting Emotional And Affective Bonding In Couples. هدف از انجام پژوهش حاضر، واکاوی نقش سیستم‌های مغزی فعال‌ساز-بازداری رفتار و تله زندگی پذیرش جویی-جلب توجه در پیش‌بینی گرایش زنان متاهل دارای تحصیلات دانشگاهی به روابط موازی زناشویی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه زنان متاهل مراجعه‌کننده به کلینیک مشاوره و روان‌شناسی شهر کرج در سال 1401 به تعداد 150 نفر به صورت دردسترس تشکیل داده بودند. ابزار اندازه‌گیری در این پژوهش را پرسشنامه‌های روابط موازی زناشویی مارک واتلی (2006) سیستم‌های مغزی رفتاری یا بازداری/ فعال‌سازی رفتاری کارور و وایت (1994) و تله زندگی پذیرش جویی-جلب توجه یانگ و ویشار (1993) تشکیل داده بودند. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون رگرسیون چندگانه تک عاملی به روش همزمان در نرم افزار Spss نسخه 26 استفاده شد. ضرایب استاندارد (β) نشان دادند که متغیرهای سیستم‌های مغزی فعال‌ساز-بازداری رفتار و تله زندگی پذیرش جویی-جلب توانایی پیش‌بینی و توضیح گرایش به روابط موازی زناشویی را در زنان مراجعه‌کننده به کلینیک مشاوره و روان‌شناسی دارند (199/0=، 371/0=، 01/0>P). یافته‌های بدست آمده در این پژوهش بر اهمیت شناخت روابط موازی زناشویی و تحکیم روابط صمیمانه در خانواده و عمق‌بخشی به روابط در زوجین هم در بعد عاطفی و هم در بعد هیجانی تاکید دارد.

https://www.jarci.ir/article_713848_caf23669e678a33e9f8beeee0398b20f.pdf

مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره فرح بخش(با مشارکت انجمن علمی مشاوره ایران) فصلنامه پژوهش های کاربردی در مشاوره 2676-5322 5 4 2023 02 20 Comparison of the effectiveness of cognitive-behavioral therapy and reality therapy on psychological capital and mental health of mothers of mentally retarded children مقایسه تأثیر درمان شناختی-رفتاری و واقعیت درمانی بر سرمایه‌های روان‌شناختی و سلامت روان مادران کودکان ناتوان ذهنی 89 111 707317 FA مهرنوش سیدی کارشناس ارشد روان‌ شناسی بالینی، دانشگاه شهاب دانش قم، ایران. محبوبه داستانی استادیار، گروه روان‌شناسی، دانشگاه شهاب دانش، قم، ایران 0000-0002-4017-7105 Journal Article 2023 01 27 This study was conducted with the aim of comparing the effect of cognitive-behavioral therapy and reality therapy on the psychological capital and mental health of mothers of mentally retarded children. The research was practical in terms of purpose and quasi-experimental in terms of execution method with two test groups and one waiting group along with pre-test-post-test. The statistical population included all mothers with mentally retarded children referring to exceptional schools and rehabilitation institutions in Qom city. Among them, 39 people who met the entry criteria were selected as the research sample and randomly placed in three groups of 13 people. The experimental groups received cognitive-behavioral group counseling and reality therapy. To collect data, the revised list of psychological symptoms ofDerogatis et al (1984) and psychological capital questionnaire Luthans et al (2007) were used. The results showed that there is a significant difference between the average pre-test and post-test scores of the experimental and control groups (p<0.0001). The comparison of treatment groups shows the higher effectiveness of reality therapy in improving mental health compared to cognitive therapy. had a behavior However, no significant difference was observed in the variable of psychological capital between the two groups. Based on this, these two treatment approaches can be used as a suitable, reliable and effective model in preventing mental problems and improving the psychological capital of mothers with mentally retarded children. مطالعه با هدف مقایسه تأثیر درمان شناختی-رفتاری و واقعیت درمانی بر سرمایه‌های روان‌شناختی و سلامت روان مادران کودکان عقب‌مانده ذهنی انجام شد. هدف کاربردی و روش اجرا شبه آزمایشی با دو گروه آزمایش و یک گروه انتظار به همراه پیش‌آزمون –پس‌آزمون بود. جامعه آماری شامل مادران دارای فرزند عقب‌مانده ذهنی مدارس استثنایی و مؤسسات توان‌بخشی شهر قم بود. از بین آن‌ها 39 نفر که دارای معیارهای ورود بودند به عنوان نمونه پژوهش انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه 13 نفری جایگزاری شدند. گروه‌های آزمایش مشاوره گروهی شناختی-رفتاری و واقعیت درمانی را دریافت نمودند. برای گردآوری داده‌ها از فهرست تجدید نظر شده علائم روانی (دراگوتیس و همکاران، 1984) و پرسشنامه سرمایه روان‌شناختی (لوتانز و همکاران، 2007) استفاده شد.نتایج نشان داد بین میانگین نمرات پیش‌آزمون و پس آزمون گروه‌های آزمایش و گواه تفاوت معناداری وجود دارد (0001/0>p).مقایسه گروه‌های درمانی بیانگر اثرگذاری بالاتر واقعیت درمانی در بهبود سلامت روان در مقایسه با درمان شناختی-رفتاری داشت. اما متغیر سرمایه روان‌شناختی بین دو گروه اختلاف معناداری مشاهده نشد. بر این اساس این دو رویکرد درمانی می‌توانند به عنوان الگویی مناسب و اثربخش در پیشگیری مشکلات روانی و ارتقای سرمایه‌های روان‌شناختی مادران دارای فرزند عقب‌مانده ذهنی به کار گرفته شوند.

https://www.jarci.ir/article_707317_15c2e4ca7deb799175f6e9c601c6c78c.pdf

مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره فرح بخش(با مشارکت انجمن علمی مشاوره ایران) فصلنامه پژوهش های کاربردی در مشاوره 2676-5322 5 4 2023 02 20 The causal relationship between marital satisfaction and internet addiction with psychological well-being mediated by lifestyle رابطه علی رضایت‎زناشویی و اعتیاد به اینترنت با بهزیستی‎روانی با میانجیگری سبک‎زندگی 113 137 707633 FA زهرا مهدی زاده کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز. ایران. فریبا حافظی استادیار گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران 0000-0002-7453-8327 Journal Article 2023 04 26 The present study investigates the causal relationship among marital satisfaction, internet addiction, and psychological well-being with lifestyle mediation. The research method is a descriptive correlation of structural equations. The available sampling method (due to the Coronavirus outbreak) was chosen for 300 faculty members of the Shahid Chamran University of Ahvaz to complete questionnaires via Email and WhatsApp in 2021. Data analysis with the goodness-of-fit index of structural equations, standard and non-standard path coefficients, and Bootstrap was conducted by SPSS and AMOS softwares. Path coefficients of internet addiction with negative psychological well-being β= -0.22, p= 0.01, marital satisfaction with positive psychological well-being β= 0.21, p= 0.01, and lifestyle with positive psychological well-being β= 0.26, p= 0.01 are significant. Path coefficients of marital satisfaction with positive lifestyle β= 0.11, p= 0.04 were significant, and path coefficients of internet addiction with lifestyle β= -0.14, p= 0.04 were not significant which confirms the hypotheses. In the indirect path, the lower and upper limits of the confidence interval were, respectively, marital satisfaction 0.04, 0.12, internet addiction -0.08, -0.14 with psychological well-being were significant. An increase in internet addiction decreases psychological well-being while an increase in marital satisfaction and lifestyle score boosts psychological well-being. این پژوهش با هدف بررسی نقش میانجی سبک زندگی در رابطه بین رضایت ‎زناشویی و اعتیاد به اینترنت با بهزیستی ‎روانی انجام شد. روش پژوهش توصیفی همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. 300 نفر از اعضای هیئت‌علمی دانشگاه شهید چمران اهواز سال 1400 به روش نمونه‌گیری در دسترس (به دلیل شیوع کرونا) به پرسشنامه‎های بهزیستی ‎روانی، سبک‌‎زندگی، رضایت‎زناشویی، اعتیاد به اینترنت از طریق ایمیل، واتساپ پاسخ دادند. تحلیل داده‎ها با شاخص‌ برازندگی الگویابی معادلات ساختاری، ضرایب مسیر استاندارد، غیر‎استاندارد، بوت‎ استراپ با نرم‎افزارهایSPSS ، AMOS انجام شد. ضرایب مسیر اعتیاد به اینترنت با بهزیستی‎روانی منفی 22/0 - =β، 01/0p=، رضایت‎ زناشویی با بهزیستی ‎روانی مثبت 21/0 =β، 01/0p=، سبک ‎زندگی با بهزیستی ‎روانی مثبت 26/0 =β، 01/0p=، معنی‎دار است. ضرایب مسیر رضایت ‎زناشویی با سبک‎ زندگی مثبت معنی‌دار است 11/0 =β، 04/0p=، اعتیاد به اینترنت با سبک ‎زندگی معنی‌دار نیست 14/0- =β، 04/0p=، فرضیه‎ها را تائید می‎کند. در مسیر غیر‎مستقیم، حد پایین و حد بالای فاصله اطمینان به ترتیب، رضایت‎زناشویی04/0، حد بالا 12/0، اعتیاد به اینترنت 08/0 -، 14 /0- با بهزیستی‎روانی معنی‎دار است. با افزایش اعتیاد به اینترنت، بهزیستی‎روانی کاهش و با افزایش رضایت‎زناشویی و نمره سبک‎زندگی، بهزیستی‎روانی افزایش می‎یابد.

https://www.jarci.ir/article_707633_12a914cc7dc558876898fd4e54536291.pdf